教育工作者聚集在一起应对K-12工程教育的挑战

Medford / Somerville（2018年6月4日） -塔夫茨大学工程教育与推广中心(CEEO)将于6月5日至7日在塔夫茨的梅德福/萨默维尔校园举办两年一度的乐高®教育研讨会和塔夫茨STEM教育会议，这是其长期和持续努力的一部分，旨在通过大学课堂改善幼儿园的工程教育。

这两项联合活动将汇集来自29个国家的教师和教育管理人员，以发现最佳实践，探索孩子们如何通过游戏学习，并相互分享关于教授科学、技术、工程和数学(STEM)的想法。首席执行官汇集了来自塔夫茨大学多个工程部门的研究人员，以及来自大学其他领域的教师，包括教育、儿童发展、化学和塔夫茨大学美术博物馆学院。

“乐高教育研讨会和茎教育会议为领先的教育工作者和研究人员提供了一种动态的空间，为教师配备了有效和吸引力的茎干教育的必要工具和结构，”学校的一部分是Ceeo主任Merredith Portmore表示塔夫茨大学工程。“支持惊人的教育工作者是开发下一代创新者的重要组成部分。我们的目标是让孩子们能够独立和创造地思考的能力，并协同工作，并将他们的愿景变为现实。“

要查看活动时间表，点击这里．有关参与的更多信息，请访问该活动网站．

作为乐高教育研讨会的一部分，乐高教育和CEEEO将授予2018年乐高教育教师奖至27名教育工作者，从佛罗里达州和中国那里达到近距离，他们将有机会展示他们的工作。该奖项承认小学和中学教师，他们将Lego教育解决方案纳入课堂，以实现跨学习的学习成果，同时吸引学生用实践的学习经验。

根据美国劳动局统计，预计与词干相关的职业就业将增长到2012年至2022年的900多万职位，超过2012年就业水平增加了约100万个工作岗位。

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关于塔夫茨大学工程教育与推广中心(CEEO)

通过工程为K-12和大学教室改进教育的领导者，Tufts Ceeo是杰出的，因为它强调在教室里练习进行研究以改变学生和教师的学习。坐落在塔夫茨工程学院内，它是美国最活跃的K-12工程教育研究中心之一。该中心对了解了解儿童和成年人如何了解开发新工具和技术学习技术的工程和工程研究。TUFTS CEEEO与许多公司合作，将这些工具带入课堂，并与世界各地的教师一起使用，以进一步支持教师用户社区。Tufts Ceeo的跨学科中心包括来自工程学科和教育部门的研究人员，教师，员工和研究生。

对塔夫斯大学

Tufts大学位于波士顿，梅萨斯图尔斯特州波士顿校园，马萨诸塞州和塔洛雷斯，在美国塔卢斯，在美国首选研究型大学中得到了认可。塔利斯在卓越的学术上享有全球声誉，并为学生准备为各种职业的领导者。越来越多的创新教学和研究举措涵盖了所有塔利斯校园，并鼓励了大学学校本科，毕业生和专业计划中的教师和学生之间的合作。